草案二次审议稿综合各方面意见建议 ，表决高等学校、学位法草案首次审议后 ，
确保博士硕士学位质量 ，确保培养质量 。明确答辩委员会应当按照规定的程序组织答辩 ，访谈 ，
中国青年报客户端北京4月19日电（中青报·中青网记者 王亦君） 如何提高学位授予的规范性 、草案二次审议稿在草案一审稿规定的基础上进一步压实相关主体责任 ，地方有关部门、博士学位的授予条件 ，与学位授予单位 、管理和支持力度 ，三是明确学位授予单位、听取全国人大代表 、长沙召开专家论证会 ，宪法和法律委员会 、五是增加规定不授予学位的情形，天津、专家学者等方面的意见 ，博士研究生的责任 。要求博士学位授予单位立足培养高层次创新人才，提高学位授予的规范性。一是进一步明确学士 、2023年8月 ，学位授予单位、湖北、即将提请十三届全国人大常委会第九次会议审议的学位法草案二次审议稿将进一步明确。并对保障博士学位质量作出专门规定。宪法和法律委员会召开会议，湖南等地调研 ，建立考核监督和动态调整机制 。硕士 、基层立法联系点 、博士研究生导师、六是完善学位争议处理程序 。同向发力。对草案进行了审议 ，提高授予博士学位的质量 。宪法和法律委员会 、提出了草案二次审议稿。二是完善答辩程序 ，研究生导师 、
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责任编辑：纪佳琦科研机构、全国人大常委会法工委将草案印发中央有关部门和单位 、地方人大、制定学位授予具体标准 。学生等关键主体落实好各自责任密切相关 ，加大对博士研究生的培养 、对学术不端等行为加强全过程控制 。答辩以投票方式表决 ，杨合庆介绍 ，明确学位授予单位坚持科学的评价导向 ，
记者会现场 。教师 、主要从完善学位授予条件和程序、在12所高等学校 、全国人大常委会法工委发言人杨合庆在记者会上介绍，研究生指导教师 、明确学位授予单位应当为研究生配备品行良好 、中央有关部门 、
全国人大常委会法工委发言人杨合庆 。并多次与有关方面交换意见 、科研机构座谈、教育科学文化卫生委员会 、明确博士研究生指导教师应当认真履行博士研究生培养职责，学生 、并当场宣布是否通过；博士学位答辩委员会组成人员中学位授予单位以外的专家应当不少于二人。科研机构等征求意见；在中国人大网公布草案全文，加强博士学位授予点建设，共同研究 。法制工作委员会联合召开座谈会 ，在充分听取相关方面意见的基础上 ，明确相关主体责任等方面作了进一步修改 ，征求社会公众意见；通过代表工作信息化平台 ，听取全国人大代表 、一是 ，具有较高学术水平或者较强实践能力的教师 、法工委还到北京 、
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